隨后，
陳默和還在圍著大屏看靈獸對(duì)決海選的基地工作人員打了聲招呼，
便轉(zhuǎn)身往自已的房間走去。
走廊燈光柔和，腳步聲在地下空間里顯得格外清晰。
忽然，
一陣熟得不能再熟的旋律，從前方某個(gè)實(shí)驗(yàn)室里飄了出來(lái)。
“東方紅，太陽(yáng)升~”
陳默腳步一頓，忍不住笑了。
他連看都不用看，腦海里已經(jīng)自動(dòng)浮現(xiàn)出那張畫(huà)面。
精靈世界的以太總監(jiān)。
塔尼爾·靈耀。
果不其然。
他循著歌聲望過(guò)去，
只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室的門(mén)半掩著，
塔尼爾正一邊哼著調(diào)子，
一邊指揮著幾名助手忙活。
儀器在運(yùn)轉(zhuǎn)，能量流光在空氣中緩緩流動(dòng)。
而塔尼爾站在中間，神情專(zhuān)注，又莫名帶著點(diǎn)陶醉。
他一抬頭，看見(jiàn)站在門(mén)口的陳默，眼睛頓時(shí)一亮。
“喲！陳默！”
“這么巧？要不要進(jìn)來(lái)坐坐？”
陳默也不客氣，笑著走了進(jìn)去，順手調(diào)侃了一句。
“你一個(gè)光裔文明的以太總監(jiān)，怎么也開(kāi)始聽(tīng)我們大夏的紅歌了？”
塔尼爾搖頭晃腦，像是在跟著旋律打拍子，又像是真的被歌聲帶進(jìn)了某段久遠(yuǎn)的歲月。
他慢慢開(kāi)口。
“好歌，是有力量的。”
“真正有力量的歌，可以跨越時(shí)代，也可以跨越文明。”
說(shuō)到這里，他的語(yǔ)氣忽然認(rèn)真了幾分。
“你們大夏，能誕生那樣的偉人，真的很了不起。”
陳默被他說(shuō)得有點(diǎn)好奇。
“哦？”
“看來(lái)你最近，沒(méi)少研究我們這邊的歷史？”
塔尼爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣里帶著一種由衷的敬意。
“秦皇，漢武，唐宗，宋祖。”
“還有那位偉大的明太祖。”
“我都看過(guò)，了解過(guò)。”
他看向陳默，目光里多了一層意味。
“你們的歷史，本身就是一部持續(xù)不斷的奮斗史。”
“難怪你們的文明，總是帶著那樣強(qiáng)烈的進(jìn)取欲。”
說(shuō)到這里，他的聲音微微一頓，像是在斟酌詞句。
“尤其是最后那一位。”
他的眼神變得明亮起來(lái)。
“與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。”
“與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。”
“與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。”
“無(wú)論處境多么艱難，無(wú)論時(shí)代多么黑暗，始終保持樂(lè)觀與堅(jiān)韌。”
塔尼爾輕輕嘆了一口氣。
“這一點(diǎn)，我自愧不如。”
“若論精神境界，我愿意一生俯首，拜他為師。”
陳默聽(tīng)著，忍不住笑了。
語(yǔ)氣輕松，卻帶著一絲親近。
“他啊。”
“最喜歡別人叫他——”
“教員。”
隨后，
塔尼爾像是突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了什么。
他瞇起眼睛，看著陳默，語(yǔ)氣一下子變得意味深長(zhǎng)，甚至帶著點(diǎn)揶揄。
“陳默啊。”
“我上次不是跟你抱怨過(guò)嗎？”
“說(shuō)我活不夠，科研任務(wù)太輕松了。”
他頓了頓，聲音抬高了一點(diǎn)。
“你是怎么給我申報(bào)的？”
陳默一愣，下意識(shí)撓了撓頭。
這事他好像……
真的只是在和宿炎閑聊的時(shí)候，隨口吐槽了一句，說(shuō)塔尼爾想要每天007搞科研來(lái)著。
陳默立刻擺手，語(yǔ)氣一臉無(wú)辜。
“我？”
“我真沒(méi)說(shuō)什么啊！”
塔尼爾直接一拍桌子，發(fā)出一聲清脆的響聲。
“我明明說(shuō)的是！”
“給我多派活！”
“多來(lái)點(diǎn)科研任務(wù)！”
“結(jié)果呢？”
他說(shuō)著，一揮手，指向?qū)嶒?yàn)室里那一圈人。
十幾個(gè)助手站得整整齊齊。
一大半是大夏的年輕科研人員，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，眼睛亮得嚇人，看著也就二十出頭。
剩下的幾位，則是他之前以太部的老部下，熟得不能再熟。
塔尼爾環(huán)視一圈，拍著桌子，佯裝怒氣沖沖。
“結(jié)果你們倒好！”
“直接給我塞了十幾個(gè)人過(guò)來(lái)！”
“還美其名曰，幫我分擔(dān)壓力？”
他瞪著陳默。
“我需要人分擔(dān)嗎？”
陳默一看這架勢(shì)，心里立刻明白了。
哪是什么分擔(dān)壓力。
這是大夏在往他身邊，硬塞科研苗子呢。
讓他帶。
讓他教。
讓他當(dāng)活體頂級(jí)導(dǎo)師。
陳默當(dāng)即笑了，語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，開(kāi)始順著捧。
“這不是……”
“您老可是光裔文明核心科研部門(mén)的帶頭人啊。”
“能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)足，視野高。”
“我們這不是想著，您要是手頭有點(diǎn)人，也能順便指點(diǎn)指點(diǎn)我們大夏的科研人才？”
他眨了下眼睛，語(yǔ)氣理直氣壯。
“指導(dǎo)，不也是工作的一種嘛。”
塔尼爾聽(tīng)完，先是一愣。
隨后摸了摸下巴，嘴角慢慢勾了起來(lái)。
“行。”
“你這么一說(shuō)，我接受了。”
他環(huán)視了一圈實(shí)驗(yàn)室里的年輕面孔，語(yǔ)氣居然帶上了一點(diǎn)真誠(chéng)的興趣。
“說(shuō)實(shí)話(huà)。”
“帶你們大夏的小伙子搞科研，搞研究。”
“還真挺有意思的。”
他看向其中一名正專(zhuān)注記錄數(shù)據(jù)的年輕研究員，目光柔和了幾分。
“他們是真不錯(cuò)！”
陳默笑了笑，說(shuō)道：
“你工作得開(kāi)心就好。”
塔尼爾當(dāng)場(chǎng)吹胡子瞪眼，語(yǔ)氣一下子炸了。
“開(kāi)心？”
“不開(kāi)心！”
“我跟你說(shuō)，這哪是帶著你們大夏的小伙子搞科研！”
他越說(shuō)越激動(dòng)，手在空中一揮。
“這是他們反過(guò)來(lái)，強(qiáng)制我休息！”
“以前實(shí)驗(yàn)室就我一個(gè)人，我想干到幾點(diǎn)就干到幾點(diǎn)！”
“現(xiàn)在呢？”
“多了你們大夏的人之后，每到時(shí)間點(diǎn)，他們就圍上來(lái)！”
他學(xué)著那些年輕人的語(yǔ)氣，滿(mǎn)臉控訴。
“老師，差不多了，該回去休息了。”
“老師，效率下降了，走走走，放松一下。”
“老師，今天輪到您看電影了。”
說(shuō)到這，塔尼爾的臉都皺了起來(lái)。
“還拉著我打游戲！”
“看電影！”
“刷視頻！”
“我這是科研人員啊！不是被圈養(yǎng)的吉祥物！”
陳默忍不住摸了摸后腦勺，笑得很無(wú)辜。
“勞逸結(jié)合嘛。”
“這樣，才能更好地繼續(xù)工作，不是？”
塔尼爾猛地一拍桌子，義正詞嚴(yán)。
“不好！”
“我要干活！”
“我要工作！”
他挺直腰板，聲音擲地有聲。
“我要為大夏的共產(chǎn)主義事業(yè)，奮斗終生！”
這一句話(huà)落下。
陳默心里，像是被什么輕輕撞了一下。
他下意識(shí)看向塔尼爾身后。