那些大型補習班，總能敏銳地捕捉到時政風聲，展開教學，德勝教育之前的中文老師就是在一個月前被其他補習班挖走，生源盡數(shù)流失。
時厘記下了地址。
這位孫同學是最近才入學的。
李德勝雖然陰惻惻地威脅她，但想找到個課時費比她還低的新老師，也沒那么容易。
不久，另外兩位老師也到了。
一男一女，分別教授高麗歷史和數(shù)學。
補習班兼職有個好處，不用全天坐班，只需根據(jù)自已的上課時間提前到達就行。
時厘今天來得早，小氣的李德勝時不時抬起頭看她，指不定在心里覺得她是故意跑來蹭電費。
這兩位老師一到辦公室，就立刻坐下開始忙碌，鍵盤敲擊聲此起彼伏，幾乎沒有任何交流。
電話聲不時響起，李德勝跑去走廊接起來。
只有這個時候，那兩位老師才會從電腦后面抬起頭，神色不明地看著他離開的方向。
整個辦公室的氛圍很奇怪。
將這一幕看在眼里，時厘打開電腦文檔，沒有找到教案，只有各種類型的中文試題。
數(shù)學老師走到打印機旁復印東西，她轉頭對著時厘說道：“時老師，你的試卷還在這里。”
“哦，好的。”
時厘也馬上起身，打印機剛好在她座位的視線盲區(qū)，她接過那幾十張軟塌塌的卷子。
這些是“自已”之前打印好的。
從日期上來看，應該是計劃這周布置給學生們作為課后作業(yè)，散發(fā)著一股霉味。
時厘從上往下看。
四十分鐘的試題，難度不高。
最后竟然還有一篇作文。
【“浪漫”有很多種定義，你見過最浪漫的事是什么？請以此寫一篇作文。（30分）】
先不說能不能在四十分鐘內完成作文。
時厘又倒回去仔細看了一遍。
這張課后試卷的總分是100分，但加上最后那篇作文的30分，總分就變成了130分。
如果沒有注意到這一點，直接將這套試卷發(fā)下去，那不就成了自已的失誤了么？
這套卷子不行，不過給了她一點啟發(fā)。
短信中提到孫同學最近家里有事。
這應該是家長向李德勝轉達的信息。
明明是家里有事，卻還能上門輔導，真正出問題的恐怕是那位“孫同學”本人。
從學生時代就爭得你死我活的社會氛圍，學生背負著巨大的壓力，很容易引發(fā)心理問題。
【補習街規(guī)則】第四條。
【補習街內是相對安全的，如果不得不上門輔導，確認學生的住址和時間，不要講課。】
這條規(guī)則正確。
時厘不能給他講課。
對方連門都不愿出，極有可能正處于情緒的臨界點，而家長卻還在不斷地逼迫他學習。
甚至連一堂課都不讓落下。
對孩子來說，家就是最后的安全區(qū)域，要是仍然被入侵成功，肯定會感到極度的崩潰。
但時厘作為家教老師，不講課也違背了自身的職責，家長那關肯定過不去。
講課危險，不講課也危險。
她能怎么辦，她也很為難呀。
既然如此，那做卷子總可以了吧。
時厘打開新文檔，準備重新出一套題。
這里的電腦設備相當老式，右下角顯示的時間也不準確，好在有懷表可以確認時間。
辦公的鍵盤更是被盤得包漿了，鍵帽的字母完全磨損掉了，只能依靠盲打完成操作。
如果打字速度過快，電腦還會卡頓。
刪除鍵也不能很好回彈，經常一下把前面的內容都刪光，越是如此，時厘情緒越穩(wěn)定。
她出完一道題就按下“保存”鍵，怕這破電腦突然死機，把她辛辛苦苦的成果給吞了。
保存也要“無響應”半天，風扇狂轉。
[啊，這電腦真氣人，氣得我肝疼。]
[厘姐這個單位太拉了，那些大型補習班條件就好多了，直接將單元樓幾層打通，工資500一小時，教學設施設備也要好上許多，還配置了除濕機……果然都是家長們的鈔票供養(yǎng)出來的啊。]
[只有依靠自身的能力在二十步內解開魔方的天才才能大型補習班，只有你國耍小聰明……]
[別吹了，去燈塔國直播間看看吧，你們天才少年還在糾結coffee為什么等于copy呢。]
[我沒看，發(fā)生了什么？]
[我看了，第一節(jié)口語課完全雞同鴨講。洛根問學生平時喜歡什么，學生們興奮地大喊“ 扣皮”，根子愣了一秒后豎起大拇指，夸他們實誠。
學生：？
洛根：？]
[哦對，高麗人不會發(fā)f音和r音。]
[哈哈哈哈哈糟糕，經典的konglish來了。]
[洛根自信滿滿進入教室，結果變成了自已的聽力教學，天才少年從沒受過這種委屈捏。]
[洛根再上幾天課，精神都要被污染了。]
其他天選者也逐漸進入了打工人節(jié)奏。
燈塔國的洛根，還有披薩國的比安卡等通關的十多位天選者都是大中型補習班的在職老師。
大型補習班的環(huán)境優(yōu)、待遇也好，但節(jié)奏也要快上很多，學生多了，天選者的排課也多。
一到辦公室，就要馬上投入備課狀態(tài)。
他們被分到的課程種類繁多，拿到數(shù)學課已經算得上幸運了，那些拿到高麗歷史的外國天選者才是焦頭爛額地惡補，半個小時后就上臺講課，現(xiàn)學現(xiàn)賣，觀眾差點以為《安娜》翻拍了。
大型補習班還有滿意度考核。
每堂課后，學生對這堂課打下評價，滿意度多次不達標的老師，課程會逐漸減少。
那幾個大型補習班的老板，在早會上再三強調：“如果你們的教學還是不能達到這里的平均水平，那就去觀摩學習一下其他機構的老師。”
這番話聽得天選者們警鈴大作。
【補習街規(guī)則】第三條。
【你可以是老師，但最好不要是學生。
面對學生和家長時，需要注意儀表。這里的課外班都是競爭關系，不要進入其他課外班。】
一旦被安排去其他補習班，后果不堪設想。
而且，這些天選者里有被節(jié)目組分配到了游泳項目，需要準備泳衣或者泳褲，目前只有購物街才能購買這些物品，但價格十分昂貴。
補習班的工資，是目前三條街里最高的。
所以，絕對不能拿到差評。
往往那些天才自已懂得解題，卻教不好其他人，因為那些題在他們腦海里直接就有答案，不需要按部就班寫下繁瑣的步驟。
但洛根不同，他在怪談訓練營里的各項評價都很高，被燈塔國寄以厚望，他看完了溫斯頓的全部錄屏后，留下了一個“蠢貨”的評價。
洛根認為自已能做得比溫斯頓更好。
他的運氣也不差，教授的正好是英語。
他的第一堂課教的是高中生。
這些學生都具備一定的英語基礎，洛根念完花名冊后，隨意點了個學生和他口語交流。
那個學生一開口，洛根的表情就僵硬了。
對方說的是英語嗎？
為什么他完全聽不懂？
他注意到底下學生們的表情變化，他們的目光逐漸變得狐疑，不動聲色地掩蓋過去，“接下來兩兩一組，互相進行對話，我會下來巡查。”