陳旸順著張主任的指引，看向了巖壁。
一道月光灑下。
照在覆蓋了青苔的巖壁上，顯得山巖十分暗沉。
不過(guò)在某處巖壁上，有個(gè)黑漆漆長(zhǎng)方形的洞口，相較于暗沉的山體，顯得十分突兀。
乍一看，還真像一扇打開(kāi)的門。
陳旸“咦”了一聲。
他猜那是個(gè)山洞，并且洞口是方形的，看起來(lái)是大自然巧奪天工的意味。
可仔細(xì)一看。
陳旸發(fā)現(xiàn)在洞口上方，有些凸起的棱角，看起來(lái)十分像往外延伸的屋檐，以及屋檐上的瓦當(dāng)。
這就很匪夷所思。
難道有人在這里修了一座房子？
“你們這里，還有人住在牛心山上？”
張主任問(wèn)的問(wèn)題更是直接。
陳旸搖了搖頭，說(shuō)：“就算有人住在山上，最多也是住在外圍，我們現(xiàn)在的位置，起碼深入了五、六公里，這里都是原始密林，不應(yīng)該有人住?！?/p>
“嗯，那就有些奇怪了?！?/p>
張主任抬手，看了一眼自己的手表，說(shuō)道：“現(xiàn)在是9點(diǎn)半，咱們這會(huì)兒是來(lái)抓豹子的，如果情況不對(duì)，就算往山下趕……嗯，最多4個(gè)小時(shí)就能下山。”
“張主任，你這話是什么意思？”
“沒(méi)什么意思……”
張主任盯著那個(gè)像門的山洞看了一會(huì)兒，神色變得有些古怪，沉聲道：“我們過(guò)去看看吧?！?/p>
“行，那我打頭?！?/p>
陳旸隱約猜到張主任在顧慮什么，于是抄起古苗刀，準(zhǔn)備在前面帶路。
往常這個(gè)時(shí)候，葉兒黃都會(huì)主動(dòng)跑在陳旸前面。
但陳旸走了兩步后，發(fā)現(xiàn)葉兒黃沒(méi)跟上來(lái)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)葉兒黃夾著尾巴，只肯跟在后面走……
“走吧?！?/p>
張主任看著陳旸，意味深長(zhǎng)地?fù)u了搖頭。
這氣氛瞬間就不對(duì)了。
陳旸心里默默罵了一句倒霉。
事已至此。
他也只能提高警惕，帶頭朝那個(gè)山洞走去。
這段到巖壁的路只有區(qū)區(qū)幾十米，眨幾下眼的功夫，就能走到山洞前。
甚至走到一半的時(shí)候，陳旸就已經(jīng)看清，那山洞的真實(shí)面貌。
果然是扇門！
而且還是一扇在山壁巖石上，開(kāi)鑿出了四四方方有門庭的石門。
陳旸剛剛也沒(méi)看錯(cuò)，門外上方是飛檐翹角的屋檐，這是典型的門楣結(jié)構(gòu)。
有門庭，有門楣……
誰(shuí)在這牛心山上，依山弄出個(gè)洞府來(lái)??？
這太不合常理了。
陳旸望著黑漆漆的門洞，果斷停下腳步。
他將火把往地上一照，發(fā)現(xiàn)花豹的血跡一路延伸進(jìn)入了那扇石門。
“張主任，咱們還進(jìn)去嗎？”
“我看看啊?！?/p>
張主任臉色凝重，但似乎看出了點(diǎn)名堂。
他讓陳旸把手電筒給他，然后往前走了幾步，將手電光照在了石門的門楣上。
只見(jiàn)屋檐下有光板的地方，刻了四個(gè)字。
“君洞參天”。
這字不知是什么年月刻上去的，字跡已經(jīng)有些模糊，但字體看起來(lái)很蒼勁，很古派。
張主任看著這幾個(gè)字，眼珠子微微睜大，臉上帶著驚訝的表情。
“咦……還真有啊？”
“真有什么？”
陳旸走到張主任身旁，抬頭看了眼門楣上的那幾個(gè)字。
他倒是想細(xì)細(xì)觀摩，但害怕那頭花豹突然從洞里面沖出來(lái)，于是將注意力放在了黑漆漆的門洞后。
他也沒(méi)有貿(mào)然舉著火把進(jìn)入這個(gè)門洞。
因?yàn)閺堉魅嗡坪跸萑肓嘶貞?，正津津有味盯著這個(gè)門洞打量。
陳旸心想花豹反正進(jìn)了洞，估計(jì)也跑不了，就任由張主任打量吧。
但沒(méi)一會(huì)兒。
張主任盯著“君洞參天”幾個(gè)字，告訴陳旸一個(gè)關(guān)于牛心山的縣志記載。
他說(shuō)道：“我這段時(shí)間對(duì)牛心山來(lái)了興趣，就查看了一些縣志，有本縣志叫《虎君山縣志》?！?/p>
“《虎君山縣志》？”
陳旸回頭看了眼張主任。
張主任就點(diǎn)頭道：“那是很早以前的一本縣志了，當(dāng)時(shí)這里還不叫牛心山，而是叫虎君山，說(shuō)是有四位山君，在這山上修煉道法?！?/p>
“是嗎？”
陳旸下意識(shí)應(yīng)了一聲。
他倒不是來(lái)了興致，只是覺(jué)得別人講故事，起碼也應(yīng)一聲，這樣別人才有動(dòng)力接著講下去。
張主任果然借著告訴陳旸，說(shuō)當(dāng)時(shí)四位山君在山中尋到了一處洞天福地，于是便潛心修道，不被外人打擾。
后來(lái)，山下爆發(fā)了瘟疫。
其中一位“叔山君”親自下山，布施道法，為百姓祛除了瘟疫。
山下百姓為了感恩，便將這山稱為了虎君山。
講到這里。
張主任盯著這石門陷入了沉思。
過(guò)了一會(huì)兒，他關(guān)掉手電筒，看著陳旸，問(wèn)道：“你說(shuō)，這里會(huì)不會(huì)就是山君修道的地方？”
陳旸見(jiàn)張主任問(wèn)得有模有樣，不像開(kāi)玩笑的樣子，于是說(shuō)了自己的看法。
“張主任，我覺(jué)得壓根就不存在什么山君?！?/p>
在陳旸看來(lái)，有些古代縣志，就喜歡記載一些光怪陸離的傳說(shuō)。
陳旸之所以要這樣說(shuō)，就是要告訴張主任，這些志怪的故事，其實(shí)是根據(jù)一些現(xiàn)實(shí)成分演義加工過(guò)的。
山君指的是老虎。
但老虎肯定是不會(huì)修道的，
陳旸猜測(cè)，應(yīng)該是名字帶虎的人，曾經(jīng)在這座山上修道，不想被人打擾，就說(shuō)自己的老虎。
古時(shí)候，修道的人都會(huì)些醫(yī)術(shù)。
估計(jì)那會(huì)兒山下出現(xiàn)了什么瘟疫之類的，讓某個(gè)“虎”給治好了。
人們就覺(jué)得，這山上的“山君”果然厲害云云。
畢竟有這么個(gè)著名典故。
說(shuō)當(dāng)年劉秀起兵，在昆陽(yáng)一戰(zhàn)中，用幾千人擊敗了王莽的幾十萬(wàn)人部隊(duì)，如此力量懸殊的以少勝多案例，在歷史上真實(shí)存在過(guò)。
能造成這場(chǎng)軍事奇跡，完全是因?yàn)閯⑿阌帽械?，抓住了天時(shí)地利。
但一些史書(shū)就非說(shuō)，劉秀當(dāng)時(shí)召喚了天火，砸死了王莽不少士兵，又召喚冰雪，凍死了王莽不少士兵云云。
這樣一來(lái)，就把劉秀塑造成了一個(gè)真命天子，鞏固其統(tǒng)治地位。
所以在陳旸看來(lái)，古代的一些聳人聽(tīng)聞的傳說(shuō)，不足以信。
究其根本，都是為了維護(hù)一些人的利益才產(chǎn)生的。
“張主任，要不咱們先進(jìn)洞弄死那只豹子？”