扶龍學(xué)宮大殿講臺上，何道哉九人以陸寧兒為中心依次排開。
在他們面前坐著的則是天子精挑細(xì)選出來負(fù)責(zé)宗學(xué)府宗學(xué)推廣的官員。
以周旦和程灝為首，恭恭敬敬端坐在下面，聆聽著陸寧兒幾人講述宗學(xué)的概要。
他們每個人手里都有一套修訂過的書籍，足有半人高。
每當(dāng)陸寧兒他們講完一本，這些官員便趕緊找出下一本。
而這一場講課竟足足持續(xù)了三天三夜。
好在，眾人大多都是有修為在身之人，三天不眠不休，加上有辟谷丹，倒也不算難熬。
關(guān)鍵是他們這些人作為北齊第一批接觸這一套宗學(xué)的官員，他們根本不敢松懈。
生怕漏了一點沒聽到，以至于以后比其他人落后一步。
天子可是說過的，會對他們進行考核。
文華殿也要開始重用，會被委以重任。
本身就在文華殿的官員若無法通過考核就會被貶黜文華殿，下放到各州府推廣宗學(xué)。
所以他們只能拿出當(dāng)學(xué)生時的心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真求學(xué)聽講。
三天時間過去，臺上九人全都沉默了下來。
陸寧兒左右觀望，見諸位師兄師弟們不再有其他補充也暗自松了口氣。
這場耗時一年多的宗學(xué)修訂，今日總算是圓滿完成了。
陸寧兒與諸位同門對視了一眼，大家心領(lǐng)神會，齊齊起身。
臺下官員見此也紛紛起身，肅然而立。
陸寧兒走下講臺，站在八位同門前面，向著臺下眾多官員拱手躬身，朗聲道：
“諸位大人，宗學(xué)已立，然前方依舊道阻且長，陸寧在此拜托諸位，為北齊，為這天下文脈，盡心盡力。使天下學(xué)子有書可讀，有禮可依，有路可行。”
“為往圣繼絕學(xué)，為萬世...開太平...”
陸寧兒深深一禮，身后所有同門，皆神情肅穆，齊齊躬身。
臺下所有官員無不動容，心頭激蕩。
周旦上前一步，朗聲道：
“各位書院大賢這一年多來為宗學(xué)之事殫精竭慮，耗盡心血，我等眾人皆在此立下宏愿，必將圣賢之學(xué)，發(fā)揚光大。”
“請諸位大賢受我等一拜，敬謝諸位大賢為我北齊立萬世之功...”
周旦撩起衣擺，竟直接跪地叩首。
身后官員皆齊齊屈膝，俯首叩拜。
“敬謝諸位大賢，為我北齊立萬世之功...”
“敬謝諸位大賢，為我北齊立萬世之功...”
“敬謝諸位大賢，為我北齊立萬世之功...”
皇城內(nèi)，天子猛然抬頭，身上國運龍氣驟然爆發(fā)。
原本只有五條國運龍氣凝聚的背后，竟直接暴漲，又凝聚出四條國運金龍。
足足有九條國運龍氣匯聚。
天子神情激動，幾欲瘋狂。
這代表著北齊的國運已然達(dá)到了這世間頂峰。
若無例外，將來至少有千年歲月，北齊都會是這九州獨一檔存在的至尊皇朝。
與此同時，九州天下其他六大皇朝的國主全都大驚失色。
天下皇朝氣運乃是固定氣數(shù)，北齊國運暴漲，就意味著其他皇朝國運大跌。
作為超凡世界里的國主，他們對這種變化最為直觀。
立即便感覺到巨大的威脅。
一時間，天下震動，不只是六大皇朝，那些附庸小國的變化更為夸張。
甚至到了國運之火近乎熄滅的程度。
這般變動，足以令他們膽寒。
自然而然的，北齊也就成為了所有皇朝忌憚和仇視的對象。
國運之爭，沒有半點轉(zhuǎn)圜的余地。
如今平衡被一朝打破，這天下...要亂了。
這是天下大勢走向的必然趨勢，有崛起就一定會有衰落。
此時身處南楚京都武安城的陸承安已經(jīng)從天地大勢的變化中預(yù)感到了這一點。
但他并未覺得北齊宗學(xué)修訂這件事就做的不對。
因為陸承安比誰都明白，封建皇朝天下，諸國并立的局面不可能永遠(yuǎn)維持下去。
在九州這片廣袤且豐富的土地上，遲早會出現(xiàn)一個一定要完成大一統(tǒng)的皇朝和國君。
而那一天的到來，也必定會引得天下動亂，生靈涂炭。
這是任何人都阻擋不了的大勢，是天道規(guī)則。
就算他是文祖，也攔不住。
畢竟他不可能去說服北齊天子放下一統(tǒng)天下的野望，也不可能說服南楚皇帝在目睹北齊國運暴增的情況，還能安然自處，不為所動。
作為文脈開創(chuàng)者，他只能盡自已所能，去教化世人如何在這樣的世界自處。
亂世，代表著禮樂崩壞，文道要做的，就是在禮崩樂壞之際，保留仁義、忠孝、禮法、道德的種子。
等待著有一天，能夠再次生根發(fā)芽，長出一株遠(yuǎn)比過去還要壯闊的參天大樹，能給全天下帶來福音。
而此時，陸承安要做的卻是為幾位弟子保留一點私心。
當(dāng)他們在學(xué)宮正式完成天下宗學(xué)修訂的那一刻，文脈大道便有了反應(yīng)。
冥冥之中陸寧兒幾人也都有了感應(yīng)。
但這份饋贈和功德卻被陸承安給阻截了下來。
因為這幾個弟子這段時間已經(jīng)太過鋒芒了。
萬事過猶不及。
如果在這個時候讓世人看到他們再次得到難以想象的天道饋贈，對他們來說必然不是好事。
那些官員會不會想，陸寧兒等人費盡心思修訂宗學(xué)，是不是就是為了這份文脈饋贈？
那憑什么陸寧兒幾人可以得到好處，而身為親身力行去推廣文脈的他們卻沒有任何回饋？至少沒有如此顯而易見的巨大回饋。
有了這樣的心思，在后續(xù)的推廣過程中他們還能保持初心嗎？
很難。
陸承安雖然看得出來，這些官員如果盡心盡力去做這件事，文脈一樣會給他們饋贈。
但以他們現(xiàn)在的眼光和能力，根本意識不到，也看不到。
所以陸承安不得不阻截了這份天大的文脈饋贈，改為徐徐贈與。
在今后九位弟子的讀書修行中，一點點細(xì)水長流般回饋給他們。
對此，陸寧兒等人雖然有所感應(yīng)，但卻都并無異議。
他們都不是淺薄之人，不會只在乎眼前的利益。