想著昨天醫(yī)生委婉的詢問(wèn)醫(yī)藥費(fèi)用的事情，賀響垂著頭坐在自已的位置上。
“賀響，老師找你。”
有人敲了敲他的桌子，叫著他。
賀響動(dòng)作有些遲緩的抬頭，剛好看到站在門口正看向這邊，沖他招手的班主任。
“賀響，你奶奶還好嗎？”
看著面前這個(gè)又瘦又小的學(xué)生，班主任心里十分不是滋味兒。
賀響點(diǎn)點(diǎn)頭：“還好。”
其實(shí)也好不到哪里去。
班主任是為數(shù)不多知道他家情況的，當(dāng)時(shí)奶奶暈倒，賀響將人送進(jìn)醫(yī)院，渾身上下只有兩塊五，他沒(méi)有辦法。
問(wèn)人借了手機(jī)，打給了唯一知道號(hào)碼的班主任，原本在家吃飯的班主任立馬就趕過(guò)來(lái)了，還幫他付了錢。
住院手續(xù)什么的，也都是班主任幫忙辦理，墊的錢。
賀響十分感激他，也很想快點(diǎn)將錢還上。
可是他年紀(jì)太小了。
“賀響，老師叫你來(lái)，是想跟你說(shuō)一件好事兒。”
聽(tīng)到‘好事’這兩個(gè)字，賀響眼神不解。
“是這樣的，學(xué)校知道了你奶奶的情況，準(zhǔn)備資助你，負(fù)責(zé)你奶奶接下來(lái)的治療跟全部醫(yī)用費(fèi)用。”
“期中考試如果你的總成績(jī)能進(jìn)入年級(jí)前十，每個(gè)月都會(huì)給你發(fā)放兩千塊錢的補(bǔ)助金。”
每月兩千，對(duì)于賀響來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。
學(xué)校有給他發(fā)餐券，他中午的飯是免費(fèi)的，等到他年紀(jì)再大點(diǎn)，可以住校的時(shí)候，一日三餐也不會(huì)用花費(fèi)。
夢(mèng)一樣甜蜜的話，迎頭砸到賀響身上，震的他眼球顫抖。
“………老師，我能問(wèn)一下資助人是誰(shuí)嗎。”
班主任搖搖頭：“資助人不想要公開(kāi)信息，你只要好好學(xué)習(xí)就行了。”
說(shuō)實(shí)話，連他都覺(jué)得對(duì)方真的是在做慈善，賀響奶奶的病，投進(jìn)去也沒(méi)什么水花。
“那……那我能給她寫信嗎，我想感謝她。”
他想了半天，只能想到這個(gè)方法。
賀響沒(méi)有手機(jī)，也不會(huì)用，只能用最原始的寫信方式。
班主任想了想，只說(shuō)會(huì)幫他問(wèn)問(wèn)。
“老師……我用不了兩千，一千塊就夠了。”
他本來(lái)想說(shuō)五百的，但想到自已無(wú)所謂，但是奶奶得吃好一點(diǎn)，還是忍著羞恥開(kāi)口了。
哪有嫌錢多的。
看著面前從見(jiàn)到他開(kāi)始，就很安靜，身處全然陌生的環(huán)境也不卑不亢的小孩，此時(shí)露出誠(chéng)惶誠(chéng)恐的表情。
班主任笑了一聲：“那也得你考試后能進(jìn)前十才行啊。”
這孩子，被好消息砸傻了一樣，好像沒(méi)聽(tīng)到前置條件。
賀響搖搖頭，表情很平靜，就像喝水般自然：“我會(huì)進(jìn)前十的，老師。”
班主任心想這就是天才的自信嗎。
別看只有一年級(jí)，這個(gè)學(xué)校的孩子全是卷王。
“行，老師相信你。”
“雖然現(xiàn)在還沒(méi)達(dá)成條件，但也有五百。”
他把錢拿出來(lái)遞給賀響。
賀響沒(méi)全要，只拿了兩張，然后拜托老師跟他一起去存進(jìn)銀行。
懷璧其罪的道理他從很小的時(shí)候就明白。
班主任點(diǎn)頭說(shuō)好。
揣著兩張紅鈔票走出辦公室的那一刻，賀響站在連廊上，來(lái)這里的后第一次，仰頭迎上了清晨刺眼的日光。
刺的雙眼閃出了淚光也沒(méi)有避開(kāi)。
他在想。
如果這個(gè)世界真的有神明的話，那祝愿那位好心的資助人能夠一生平安健康。
...
“阿嚏———”
紀(jì)念揉了揉鼻子。
“怎么了？是感冒了嗎？”
屏幕對(duì)面的沈清棠把腦袋貼近攝像頭。
紀(jì)念搖搖頭：“沒(méi)有，打個(gè)噴嚏而已。”
經(jīng)常的事兒。
她坐在活動(dòng)室門外的長(zhǎng)凳上，用手表跟沈清棠打語(yǔ)音。
“你那邊怎么樣。”
沈清棠那邊比s市要熱很多，她頭上戴著草帽，頭發(fā)扎成了兩條小辮子。
“爺爺在教我抓魚，那條水很淺，能看清河里的石子還有魚，我可厲害了，第一次就叉到了魚，爺爺都說(shuō)我有天賦！”
她臉上洋溢著歡快的笑，自信燦爛。
“奶奶還教我編螞蚱，我還編了小雞，回去帶給你。”
說(shuō)完，那邊傳來(lái)一個(gè)模糊的老人聲音：“乖寶，快來(lái)！烤魚做好了！”
沈清棠應(yīng)了一聲。
紀(jì)念適時(shí)道：“你去吃吧，正好我要上課了。”
兩人道別，然后掛了電話。
系統(tǒng)見(jiàn)紀(jì)念撐著腦袋發(fā)了一會(huì)兒呆，開(kāi)口道：【很寂寞？】
知道它在問(wèn)什么的紀(jì)念懶洋洋地搭腔：【是有點(diǎn)】
【不過(guò)她開(kāi)心才是最重要的】
親人在成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)孩子的重要性，還需要她解釋嗎。
之前查過(guò)，那邊的教學(xué)資源也不錯(cuò)，沈清棠就算過(guò)去了，也不會(huì)耽誤。
而且離的雖然有點(diǎn)遠(yuǎn)，但家里有飛機(jī)，想她了就能過(guò)去看看。
“嘶……”
但是，這樣的話沈清棠跟顧修遠(yuǎn)就不能走青梅竹馬路線了啊。
系統(tǒng)：【………】
走了大概也沒(méi)感情。
沈清棠的xp早就變了，從一屋子的會(huì)做各種神奇藥劑的神秘博士周邊上，就能看出來(lái)。
甚至顧修遠(yuǎn)打球至今沒(méi)贏過(guò)她……給孩子打出心理陰影來(lái)了。
【你還是苦惱公主讓你寫的策劃書吧】
提到這個(gè)紀(jì)念就頭大。
畢竟是要給陳默看的東西，紀(jì)念不想隨便應(yīng)付，有種必須展現(xiàn)出最好的一面，這種情緒。
“唉……”
腦子里正構(gòu)思著框架……
紀(jì)念的面前，突然出現(xiàn)了一雙皮鞋。
【去年xxxx夏季時(shí)裝大秀的那款】
紀(jì)念一眼就看出這雙鞋的來(lái)歷。
別問(wèn)，問(wèn)就是紀(jì)霆舟在去年的夏天吐槽了一天這雙鞋上的花紋有多像摻著玉米粒的大便。
她緩緩抬頭。
剛好對(duì)上一個(gè)笑瞇瞇男人的視線。
“同學(xué)，怎么不進(jìn)去？”
男人穿著白襯衫跟黑色長(zhǎng)褲，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)相還算干凈，帶著親切感。
但不知道為什么，紀(jì)念看到這人的第一眼，就不太喜歡。
“這里不能進(jìn)哦。”
男人笑笑：“有什么不能進(jìn)的。”
沒(méi)等紀(jì)念繼續(xù)開(kāi)口，他走到大門處，拉開(kāi)了門。
下一秒，摻雜著黃色不明物體的褐水爭(zhēng)前恐后的流了出來(lái)，沒(méi)過(guò)了男人的正雙腳。
坐在椅子上雙腳懸空的紀(jì)念嘆了口氣。
“都說(shuō)了，不能進(jìn)。”
你猜她沒(méi)事兒坐這兒干嘛。
還不是等著修理工來(lái)，給每個(gè)想要開(kāi)門的人一個(gè)警示：活動(dòng)室?guī)艿罃嗔?/p>