港島和平學(xué)院，體育館。
數(shù)萬參考少年發(fā)現(xiàn)手機(jī)黑屏無法打開后，就有些坐不住了，更有甚者起身大聲詢問，或是左顧右盼。
只不過，在數(shù)千個(gè)手持電擊槍的保鏢、保安虎視眈眈下，暫時(shí)還沒有哪個(gè)少年敢離開自己的座位。
這輪考試沒有考官，沒人宣讀紀(jì)律，也沒人解釋手機(jī)黑屏的問題。
散布在觀眾席過道中的保鏢、保安，像是一個(gè)個(gè)監(jiān)考者，雖然沒有走動(dòng)，但他們的一雙雙眼睛，卻在周遭考生身上游弋不定。
然而，隨著時(shí)間流逝，越來越多的少年拿著黑屏手機(jī)茫然四顧，原本的嘈雜聲，逐漸變?yōu)樗翢o忌憚的喊聲。
隔得老遠(yuǎn)詢問同伴者有之，大聲抗議者有之……
一個(gè)個(gè)少年見周遭保鏢沒有約束他們的大呼小叫，終于有人嘗試離開座位，開始尋找自己的同伴。
即便如此那些保鏢依舊沒有阻攔他們。
至此，這些少年終于明白所謂的開卷考試，到底有多開放了。
只是這么多人動(dòng)起來，難免產(chǎn)生一些摩擦、口角。
也就是在這種時(shí)候，周遭保鏢才展現(xiàn)出他們?cè)诖说淖饔谩?/p>
尤其是，當(dāng)一些保鏢扣動(dòng)電擊槍扳機(jī)，用最低檔的震顫威懾模式擊中一些推攘、拉扯的少年后，數(shù)萬少年考生這才再次重視周遭保鏢、保安的地位。
體育館內(nèi)的少年考生在大換位時(shí)，外面的考生還在慢吞吞入場(chǎng)，企圖等人解答完世界互聯(lián)網(wǎng)論壇上的考題后，再進(jìn)體育館內(nèi)考試。
然而，張和平設(shè)計(jì)的第二輪考核，又豈會(huì)留出那么大的漏洞。
當(dāng)5撥少年考生自作聰明，招呼同伴離開觀眾席，想要進(jìn)入中間寬闊的競(jìng)技場(chǎng)地組團(tuán)答題時(shí)，令他們后悔的事情發(fā)生了。
當(dāng)他們暢通無阻離開觀眾席，進(jìn)入分流通道后就被通道內(nèi)的保鏢用電擊槍指著，讓他們離開體育館。
這5撥少年后面，自然還有跟風(fēng)者。
不過，體育館外的入場(chǎng)檢查，是因?yàn)檫@5撥少年的離開，而終止入場(chǎng)的。
于是乎，那些還在外面等答案的考生，連贊助手機(jī)都沒領(lǐng)到，就原地失去了資格。
隨著入口關(guān)閉，體育館內(nèi)的情況，這才通過視頻方式，出現(xiàn)在電視上、網(wǎng)絡(luò)上，以及體育館外的一面超大組合屏上。
在對(duì)外公開展示的視頻中，體育館內(nèi)還有很多少年考生離開觀眾席，進(jìn)入來時(shí)的通道。
只不過這種情況隨著時(shí)間推移，卻沒有考生出現(xiàn)在中間的競(jìng)技場(chǎng)，而漸漸消停下來。
然后，就見觀眾席上，或幾人一組，或十幾人一團(tuán)，聚在一起不知在交流什么，很少見到成百上千的人扎堆情況。
很少見，卻不代表沒有。
日島、歐鎂的考生，以及大陸的考生，就有大群考生扎堆情況。
……
“我們班的譚志超、章宇等人被淘汰了，秦老師正在帶他們過來！”一個(gè)女助理老師舉著手機(jī)說完，下意識(shí)看向窗邊的陳秘書、王主任，只是他們兩人都沒有回頭關(guān)注此事。
另一個(gè)接完電話的領(lǐng)隊(duì)老師，沉聲說道：“我們班也有8人被淘汰，是因?yàn)殡x開觀眾席，想去中間的競(jìng)技場(chǎng)，被通道中的保鏢勒令離開考場(chǎng)。”
“張?jiān)洪L(zhǎng)到底想考核這些少年什么？”有沒接到電話的老師坐在電腦前，看著體育館內(nèi)的視頻，疑惑道：“這么多少年扎堆，互相拼湊答案，怎么可能篩選出真正的天才。”
“未必！”又有接完電話的領(lǐng)隊(duì)老師放下手機(jī)，“我剛才問了一下，考生拿著手機(jī)進(jìn)入體育館后，手機(jī)沒有插卡，也沒有信號(hào)源。”
“但在10點(diǎn)鐘的時(shí)候，每個(gè)考生的手機(jī)都收到了一條帶鏈接的短信，并提示點(diǎn)擊鏈接答題！”
“只是，點(diǎn)了這個(gè)鏈接的手機(jī)，全都黑屏無法啟動(dòng)，像是中了木馬病毒。”
“病毒？”有領(lǐng)隊(duì)老師疑惑問道：“這難道是第一道考題？”
“不全是！”旁邊有信息技術(shù)領(lǐng)域的老師插話道：“根據(jù)李老師剛才說的，第一個(gè)考題，應(yīng)該是怎么為手機(jī)獲取信號(hào)源！”
“沒有插卡的手機(jī)，在沒有信號(hào)源的情況下，卻收到了一條帶鏈接的短信，這說明什么？”
一個(gè)女老師回應(yīng)道：“說明這條連接，很可能是一個(gè)信號(hào)源！”
“沒錯(cuò)！”信息技術(shù)老師繼續(xù)說道：“手機(jī)中木馬黑屏，還可以通過開機(jī)鍵加音量鍵進(jìn)入后臺(tái)，恢復(fù)出廠設(shè)置，然后重新答題！”
有學(xué)生被淘汰的領(lǐng)隊(duì)老師急道：“那些考生的手機(jī)沒有被收回，彭老師能否破解那條短信鏈接？”
“如果可以，我們是否能在場(chǎng)外幫助場(chǎng)內(nèi)的學(xué)生？”
陳秘書轉(zhuǎn)頭看了一眼那個(gè)還想幫忙作弊的老師，皺眉道：“楊老師，你覺得張?jiān)洪L(zhǎng)會(huì)留這么大的破綻給你們，讓你們幫考生作弊嗎？”
陳秘書說完，又看向了體育館那邊的大屏幕。
這個(gè)距離看過去，雖然不是很清晰，卻也能模糊看到場(chǎng)內(nèi)學(xué)生在扎堆答題。
砰！
一道煙花忽然升空炸響，炸出一朵五彩煙霧。
緊接著，就聽體育館那邊的大喇叭響起一道提示：
恭喜皮埃爾·密特朗－莫努里第一個(gè)答題完畢，請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)離開觀眾席，否則視為棄權(quán)！
“這么快！”有領(lǐng)隊(duì)老師看向手表，驚訝道：“10點(diǎn)18分，開考才18分鐘！”
……
和平智慧科技公司，互聯(lián)網(wǎng)超算中心。
“100分才考了56分，這個(gè)皮埃爾是獨(dú)行俠嗎？”張北聽到唐為的匯報(bào)，不由問了一句。
因?yàn)樗@邊破解了那條短信鏈接，并幫張鳳、張龍他們獲得的信號(hào)源后，5個(gè)兄弟姐妹互相配合查資料，才答完15道題。
張虎一邊看手機(jī)，一邊回應(yīng)道：“如果他真是獨(dú)立完成的考試，那就厲害了！”
“至少在信息技術(shù)領(lǐng)域很厲害！”張龍點(diǎn)頭贊同。
“第16題以黎曼猜想為前提，如果想證明它，就得先證明黎曼猜想！”張鳳眉頭緊皺的說完，然后看了一眼閉目坐在旁邊的父親，不知道他為何出這種題，難道他能證明？
“那就沒辦法了，第16題放棄！”張北說完，就毫不猶豫地點(diǎn)了下一題。
“第二個(gè)答完題的考生出現(xiàn)了，51分！”唐為狀似隨意的說了一句，卻是在暗中提醒張北他們動(dòng)作搞快點(diǎn)。
不等張北他們反應(yīng)過來，旁邊有個(gè)年輕工作人員興奮道：“唐總，第三個(gè)答完題的考生得分85！”
“誰這么猛？”張虎忍不住起身，跑到那個(gè)年輕人后面，查看顯示器上的考生信息，“曹建，13歲，深城人？”
“內(nèi)地來參考的少年，地址都是留的深城。”唐為在旁邊解釋了句。
……
“曹建是哪個(gè)班的？”陳秘書聽到體育館那邊的提示，轉(zhuǎn)頭皺眉看向一眾帶隊(duì)老師、助理老師。
剛才判斷出第一個(gè)考題是怎么為手機(jī)獲取信號(hào)源的李老師，見周圍一下子鴉雀無聲，略顯忐忑的舉了一下手，“我們2班！”
陳秘書看著李老師，問道：“這個(gè)學(xué)生是什么情況？”
李老師不知道陳秘書的想法，以為對(duì)方在怪曹建沒幫其它學(xué)生，斟酌了一下說道：
“這個(gè)學(xué)生來自蘇城一個(gè)商人家庭，有自閉癥，平時(shí)愛玩手機(jī)，連我們老師也無法與他正常交流。”
“他這次參加考核，他母親也跟了過來。”
陳秘書皺眉道：“誰給他報(bào)的名？”
“他母親！”李老師這次想都沒想就給出了答案。
陳秘書點(diǎn)了下頭，然后說道：“請(qǐng)助理老師接他們母子過來休息。”
“好的！”李老師應(yīng)了一聲，旋即掏出手機(jī)，接通了一直在震動(dòng)的手機(jī)，正巧是他們2班的助理老師打來的電話。
旁邊老師見李老師打完電話，急忙問道：“老李，我記得你們班的模擬考試前十里面，沒有曹建這個(gè)名字。”
“沒有！”李老師搖頭道：“這個(gè)學(xué)生不用紙筆答題，但事后用手機(jī)答題的成績(jī)不錯(cuò)，所以一直沒被淘汰。”
“手機(jī)答題？”旁邊有老師疑惑問道：“李老師，你是不是藏了一手？是不是沒將曹建的手機(jī)答題分?jǐn)?shù)納入你們班的成績(jī)？”
李老師再次搖頭解釋，“曹建用手機(jī)答題這事，是在他要被淘汰時(shí)，他母親求我們給的機(jī)會(huì)，之后都是錢老在輔導(dǎo)他，我只是個(gè)掛名老師。”
聽到錢老專門輔導(dǎo)，一眾領(lǐng)隊(duì)老師忽然想起了學(xué)院里的傳言，立馬閉嘴不再討論這個(gè)可能涉及保密條例的事情。
……
體育館這邊，第一個(gè)答完題的琺國(guó)考生皮埃爾，此時(shí)正坐在分流通道的拐角處，將黑色衛(wèi)衣帽子罩在頭上，安靜的在那玩著贊助手機(jī)。
對(duì)于這種情況，負(fù)責(zé)此段的保鏢隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)示上級(jí)后，就沒有再管對(duì)方。
如果是外人看到皮埃爾的行為，多半會(huì)以為他留在這里，是為了向場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員傳遞答案。
實(shí)際情況卻是，皮埃爾的手機(jī)剛答完題，就被踢出了偽基站可接入序列。
他若是想再次接入偽基站，就得從正面破解偽基站的安全系統(tǒng)，而不是像剛才那樣簡(jiǎn)單的繞進(jìn)去。
這個(gè)琺國(guó)少年正是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，才想在通道這里證明自己的黑客技術(shù)，只是目前還沒成功罷了。
他這一耽擱，害得外面的保鏢給皮埃爾的帶隊(duì)人員解釋了五六次，直到皮埃爾用完贊助手機(jī)電量，不得不出來那一刻，琺國(guó)的帶隊(duì)人員才算消停。
皮埃爾的手機(jī)電量消耗得這么快，是因?yàn)樗玫绞謾C(jī)進(jìn)場(chǎng)后，就一直在研究這臺(tái)手機(jī)，否則他也不能第一個(gè)繞進(jìn)偽基站，從而獲得信號(hào)源。
即便如此，體育館內(nèi)很多考生的贊助手機(jī)電量也逐漸告急。
可是，令他們更急的，是體育館四周的大喇叭不斷地通報(bào)答完題的考生。
尤其是，當(dāng)?shù)?29個(gè)答完題的考生通報(bào)后，后面的通報(bào)聲就沒有再間斷過，一個(gè)緊接一個(gè)的通報(bào)，搞得在場(chǎng)很多考生煩不勝煩！
時(shí)間來到中午12點(diǎn)，雖然體育館大喇叭的聲音還沒通報(bào)到500個(gè)，但場(chǎng)內(nèi)少了三分之一考生數(shù)量的事實(shí)，卻被還沒走的考生敏感察覺到了。
加上很多人的手機(jī)電量見底，不得不提前交卷離場(chǎng)，加劇了考生數(shù)量的流逝。
當(dāng)時(shí)間來到下午1點(diǎn)，體育館內(nèi)的考生數(shù)量不僅少了9成，就連保鏢、保安都撤了一大半。
只是，除了體育館大喇叭一聲接一聲的機(jī)械通報(bào)考生第幾個(gè)答完題，就沒有第二個(gè)聲音催促那些還沒離開的人。
直到一個(gè)保鏢隊(duì)長(zhǎng)上報(bào)，體育館內(nèi)只剩一千多日島考生還沒走后，第二輪考核才在下午14點(diǎn)36分，通過大喇叭宣布結(jié)束。
面對(duì)那些日島考生的抗議，和平集團(tuán)半點(diǎn)解釋都沒有。
這些日島人關(guān)機(jī)坐在那，一個(gè)一個(gè)輪流開機(jī)查看世界互聯(lián)網(wǎng)論壇上的消息，企圖等外界給他們傳遞答案的行為，雖然讓很多人不恥，卻不得不說是一個(gè)很好的辦法。
只不過，他們的答案找得太慢，張和平也沒耐心等他們。
加上第二輪考核本就沒有說考試結(jié)束時(shí)間，所以一切解釋權(quán)都在和平集團(tuán)這邊。
隨著第二輪考核結(jié)束，前505名通過考核的名單，先是出現(xiàn)在和平集團(tuán)的官網(wǎng)上，之后又被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并被相關(guān)媒體報(bào)道。
值得一提的是，排名前5沒有姓名，只有同樣的考試分?jǐn)?shù)“87分”，以及差不多的答題時(shí)間。
第6名是第三個(gè)答完題的曹建，85分！
而第一個(gè)答完題的琺國(guó)少年皮埃爾，得分56，排名67。
第三輪考核只招收50名天才少年，明眼人通過第二輪那份名單，剔除那些同樣分?jǐn)?shù)、近似時(shí)間的可疑人員，大致估算出這505名考生中真正能競(jìng)爭(zhēng)那50個(gè)名額的天才，不到80人！
而通過第三輪考核，不僅能得到壽元藥劑預(yù)支卡，還能得到張和平在虛擬夢(mèng)境游戲中的親自訓(xùn)練。
壽元藥劑預(yù)支卡的魅力，明顯比虛擬夢(mèng)境游戲更高一些。
但日歐鎂等發(fā)達(dá)國(guó)家此行派人過來的重點(diǎn)，卻是探聽虛擬夢(mèng)境游戲的軟硬件虛實(shí)。
所以，當(dāng)和平集團(tuán)對(duì)外公告，接下來等待第三輪考核的10天時(shí)間里，前505名考生和他們的隨行人員，可以申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)虛擬夢(mèng)境游戲后，那些原本想打道回府的考生，有許多人選擇留下，想要近距離打探虛擬夢(mèng)境游戲的奧秘。
當(dāng)然，其中也有很多心懷不甘的考生。
比如，連考場(chǎng)都沒能進(jìn)到的那些少年……